我成功了_小学生六年级作文

我成功了_小学生六年级作文

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的我成功了_小学生六年级作文，欢迎阅读与收藏。

我成功了_小学生六年级作文1

在我的记忆长河里，有许多成功的事情。其中，最成功的一件事情就是那次搭纸桥。

那天，老师让我们每人拿出一张纸，并提出要求：“把文具盒当桥墩，怎样搭起一座纸桥能够托起一本书？”老师话音刚落，同学们有的坐在位置上冥思苦想，有的站起来抓耳挠腮，教室里顿时乱哄哄的。我心里也疑惑不解，心想：老师的葫芦里到底卖的什么药？

只听老师一声令下，我和同桌就手忙脚乱地搭了起来：我把文具盒放在两边，直接把纸架在文具盒上，又轻轻地把书放在纸上。瞬间，纸张随着课本一起倒在了桌子上，我失望极了。但我不达目的誓不罢休，灵机一动，把纸张折成扇子形状，小心翼翼地放上一本书架在文具盒中间。我心里怦怦只跳，担心纸桥会倒塌。我轻轻地松开手，纸桥稳稳地托住了书，我成功了！

正当我们沾沾自喜的时候，老师又增加了难度：不借助任何辅助，只在纸上做“文章”。我心想：这也太难了。我急得如热锅上的蚂蚁——团团转。忽然，我想到了一个好办法：我把两张纸都折成扇子形重叠在一起，然后把书放上去，纸桥巍然不动。我洋洋得意起来，又接着放了几本，直到放第八本时才倒塌。我成功了，同学们都为我鼓起掌来。

通过这件事我明白了一个道理：只要敢于尝试，就有可能成功！

我成功了_小学生六年级作文2

那天，我在电视上看见有人在做弹力小汽车。突然，我萌发了一个想法。能不能把这种弹力应用在纸飞机上。但是很快就打消了这个念头。因为我以前也做过，都没有成功。最后我还是决定试试。

我从图画本上撕下来一张白纸，从缝纫机盒里找到了一个松紧带，一把小剪刀。我想这就可以开始做了吧！于是，我便开始制作最主要的部分——“飞机”。我很熟练的就折好了一架飞机，在底部剪一个小口，试飞了一下，飞不高也不远。看来，照平常的折法是不行的，得想一想别的折法。我又折了一架平头飞机，还是不行。我绞尽脑汁想呀想，终于，我想到了。折成我们平时最不爱玩的——尖头长飞机。我试验了一下，果然可以飞远、飞高。可是等我拿起来一看，缺口处已经烂了。照这样下去，一架飞机玩不了几次就“报废”了！这可怎么办呢？突然，我想给那儿固定一个硬的、不易烂的东西。我一抬头，看见了眼前的透明胶带。哎！对了！用透明胶带把那个口横着一粘，竖着一粘不就行了！对！就这么办。说着，我便动起手来。飞机做好了，我的心情非常紧张，生怕又一次失败。我紧紧的握住飞机，使劲往后一拉。“啪”一声，飞机嗖地飞出去了。啊！我成功了！！！

我简直不敢相信，成功的味道是那么的甜美！我第一次感受到了成功的喜悦。我相信，无论做什么事，只要努力，就可以成功！

我成功了_小学生六年级作文3

著名的科学家爱因斯坦说过：“失败乃成功之母。”，其实“成功也是成功之母”。在生活中，只要我们努力，并有成功、必胜的信心，就会取得许多成功，这些成功，给了我们自信，使我们难以忘怀。我心中就有一件关于我成功的事。

记得在20xx年的暑假，妈妈给我报上了游泳班，想让我这个“旱鸭子”学会游泳。当我走进游泳馆，看到那么大一个游泳池，不由地吃了一惊。老师先让我们在岸上热身，然后教我们游泳的基本动作——换气。虽然那动作蛮简单，但对于一个下了水的“旱鸭子”就不是如此了。没等我学会，老师就一个个检查，冰冷的水让我全身都没劲了，我心里也没劲了。“算了，不练了。”我这样说。

到了第三天，我还是准时去学习了。在岸边，我看见一个大约60岁的老人在岸上拼命地做动作。那么粗糙的地面，好像要腐蚀掉老人的身体，但老人坚持练习，等他起来时，他身上全是地面留下的凹痕。我被老人感动了，我想：一个老人都这么拼命的练习，那我不是应该更努力吗？于是，我心里不再想着“不练了”，而是勤奋地训练。我心里有一个信念“我一定要成功！”正是这信念，让我在那10天后，学会了游泳。“我成功了！”那时，我这样说。

其实这就是一个道理：要成功很简单，当你想放弃时，它就遥不可及；当你有信心并努力时，它就与你只有咫尺之离了。

我成功了_小学生六年级作文4

晚饭时间马上就要到了，妈妈还在地里干活没有回来。我想妈妈这么劳累，不如晚饭就由我来做吧。

没想到我的孝心差点办了坏事。我当时拿着调料盒准备给菜加盐，结果调料盒一歪掉到了灶台上，盐和胡椒面混在了一起。这可怎么办哪，妈妈回来一定会批评我的。我左思右想，终于想出了一个办法：盐比胡椒面重，我只要轻轻地吹一吹，就能把胡椒面吹开，这样它们不就分开了吗！我赶快把混合面均匀地摊在桌子上，然后朝它们一吹。阿嚏！阿嚏！这个办法不但没有把它们分开，反而把自己呛得直打喷嚏、流眼泪。 一时间我又没了主意，盯着那片面面发愣。突然我想到科学课上的实验，老师用塑料棒在毛皮上摩擦，能吸走很小的纸屑，顿时灵感的火花从我的脑海中掠过，我何不试一试呢。我立即找来塑料尺子，又找来一块干毛巾，来回在毛巾上使劲地摩擦尺子。然后立刻把尺子贴近混合面，呀！奇迹出现了，胡椒面飞一般地粘在了尺子上，我马上用手指把胡椒面收集到盒中。反复多次之后，我终于把盐和胡椒面分开了，我高兴得跳着振臂一挥，我成功了！

原来生活中处处有科学，只要我们肯动脑筋，善于思考，一定会体验到成功带来的乐趣。

我成功了_小学生六年级作文5

成功使人愉悦，使人自信，人人都渴望成功，但不是人人都能成功。我就有一段成功的事，使我感到欣慰。

在我10岁的时候，我在学画画。因为我的画画得很差，所以我上课十分听讲。老师经常表扬我，我真希望我的画能画好，我便每天做完作业就画画。终于，皇天不负有心人。我的画逐渐画好了。有一次，老师叫我画一幅画参加比赛。着不是“赶鸭子上架，哪壶不开提哪壶”吗？明知道我画的画不好，那可真要了我的命。我心想，万一画得很差，那我就辜负了老师的心愿呀！我连忙跑到老师那里，说：“老师，这事我不行。第一，我的画画得不好，没有别人好；第二，我没参加过比赛；第三，我没经验。”当我说完大道理之后。老师对我说：“你看你说得有条有理，又有画画天赋！”就这样，我被驳回“上诉”维持“原判”了，真是的，看来我只有硬着头皮上阵了。

越是盼着慢点，时间过得越快，转眼间，老师叫我们训练的时间到了，我小心翼翼地画，生怕画不好，手也在发抖。

画刚画完，老师走到我身旁，说：“这里都画得不错，只是这里画得不怎么样。”看来我只有重画了，“呀！这里没画好，重画！呀！这里没画好，重画！``````”手在不停地发抖。心想，我不能这样，手不能再发抖了，一定要克服手发抖。我终于想出了一个办法 ……此处隐藏2202个字……不懈地努力，我怎能打退堂鼓？想着，我重拾信心，再次潜入海里。我尽量放松，调整好呼吸，手脚协调划动。缓缓地我沉得越来越深，还可以随着教练的手势前后左右的游移，终于突破三米大关啦，一个美丽的海底世界呈现在眼前：黄的红的珊瑚宛如丛林，一群群五彩的小鱼在其间闲适地游弋着！我成功啦！有首歌唱到：不经历风雨，怎能见彩虹！这次经历让我懂得：当你遇到困难时，千万别气馁，谁能坚持谁就会获得成功！

我成功了_小学生六年级作文11

烟花因为有了夜空的衬托而绚丽；成功因为有了失败的泪水才更喜悦，人生因为有了“老师”的指引而精彩。

“能者为师”，天下万物皆我师，只要能教会你道理，它就是你的老师。

你看！

我种了一株水仙花，那晚我忘了把它放进屋子里来。结果！那天晚上大雨倾盆狂风暴雨，水仙花那几片花瓣在狂风中摇曳，任疾风如鞭子抽向她瘦弱的身躯，她依然如那竹石立根在破岩中，像那风沙中的仙人掌，与恶劣的环境作着顽强的抗争。

哦！那与狂风暴雨作斗争的水仙花，你是我的老师，你，教会了我坚强不屈。

如果说水仙花教会了我坚强不屈，那么反哺的乌鸦，则教会了我知恩图报。

冬日早上，当我还在朦胧睡意中时，耳边不时传来一两声“嘎嘎”。我知道这是小乌鸦在为老乌鸦觅食。

每天早上，小乌鸦都顶着凛冽的寒风，为妈妈觅食。因为它知道妈妈也曾为它这样做过，之前的每一天，妈妈总冒着刺骨的北风，在一片白茫茫的大地为自己觅食，因为妈妈知道自己在焦急的等待。现在妈妈老了，它应该为妈妈觅食。

是啊，乌鸦都懂得感恩，正应了“鸦有反哺之意”，为什么我们就不懂呢？曾经的我，认为别人帮助自己是理所当然，从不懂得感恩回报，现在我懂了。是乌鸦教会了我感恩，乌鸦，也是我的老师。

水仙、乌鸦……生活中的老师无处不在，它们无形中影响着你，教育着你，只要你有一双慧眼去发现。

我成功了_小学生六年级作文12

今年暑假，我获得了钢琴六级证书，看到这张证书，我不禁想起暑假里刻苦练琴的情景。

暑假里，骄阳似火，每天下午，上完奥数课，我早就汗流浃背了，但还要去弹钢琴，一直要弹到六点钟才能回家。记得有一次，有一行谱子总是记不住，弹了都快有两个小时了，眼睛都睁不开了，手指也快僵硬了，腰酸背痛，还是记不住。老师生气地说：“如果今天晚上你这一排背不起来，就跟我回家继续弹。”这一次，我被吓住了，只好打起十二分精神继续弹。弹了没有一会，老师又来检查了，我胆战心惊，在书被老师快合上的时候，我又飞快地看了一眼，可是因为紧张，最后一小节还是忘了。

我强忍着泪水，只好继续练。十分钟过去了，老师说：“这是最后一次机会了。”我害怕得流下了眼泪，可老师严厉地说：“我是不会相信你的眼泪的！”我只好擦干眼泪，再次坐到琴凳上，我深吸了一口气，暗暗下决心这一次一定要弹好。果然，我完美地把这一排弹完了。这时，老师温和地说：“你看，这不是弹完了吗？认真弹不就会了吗？”我总算回到了家里。

考级的日子到了，该我上场了我的心“扑通、扑通”地跳，手心里冷汗都冒出来了。我为自己打气：怕什么，我一定可以的，我已经练熟了……一曲弹完，我虽然是大汗淋漓，但也终于长舒了一口气。

一个月后，我的六级证书拿到了，这张证书凝聚了我多少汗水和泪水啊！我终于明白了，“一分耕耘，一分收获”的道理。

我成功了_小学生六年级作文13

在我的生活中，我成功过许多次，可让我最难忘的就是那次我成功地爬上了山顶。

那是在一个暑假，爸爸带我去九华山爬山，当时我听到了爸爸对我说要带我去九华山游玩时，心里就特别的激动。

当我们还没到九华山收费站时，车辆就早已盘旋在这弯曲的山路上了，一辆接着一辆，犹如一条神龙盘在这里，没办法我们也只好在这里等候。终于到达目的地了，我们轻轻地走下了车，找个宾馆就睡了。

第二天早晨我六点起床，这时爸爸就已经在等我了，我穿好了衣服还没来得及吃早饭，就已被爸爸拉到了食王峰的脚下。

我和爸爸刚爬山一会，我就已经满头大汗了。后来我们越往上爬，我就越有力气，可是当我回头时，爸爸还在那里一边爬山一边玩着手机，我只好等了等他。后来当我们爬到半山腰时，我和爸爸就已经气喘吁吁了。但也只能坐在椅子上，边喝边吃东西休息了一会。接着我们又继续爬了，爬到服务区时，我没有停，而是一鼓作气地冲上山顶，我和爸爸经过不懈地努力，终于到达了山顶。

在山顶上看着远处的风景，心旷神怡，我终于体会到了，只要你坚持不懈，就有可能取得成功。

我成功了_小学生六年级作文14

在六一儿童节的时候，妈妈给我买了一个我心仪已久的礼物——一辆自行车。刚到院子里，我就要求上车骑一下，可我刚上车，就紧张的手抖了，手一抖，车把也扶不稳了，我本想用腿支撑，但发现腿紧张的都“软“了。只听咚的一声，我就摔了个”仰面朝天“，真是出师不利呀！

第二次，我就有经验了，我让妈妈扶着我。于是，我妈妈在后面扶着车座，我用力蹬了几下，还不错，没摔跤，我就有点小得意，于是我便让妈妈松开手。我还没来得及蹬，就差点摔倒。幸好妈妈眼疾手快，扶了一下车，使我转危为安。我又想了一个完美无缺的方法，就是一手扶墙，一手扶车把，刚开始的确成功了，骑了一下，没摔倒，但一手扶车把不稳，我也只会双手骑车，结果我又一次摔倒了，我反应比较快，“跳“了起来，但还是双手着地了，手被小石子扎了几下，好疼！我生气的叫道：”我再也不骑这辆“小破车”了，哼！“妈妈安慰我：”不是什么事都能一帆风顺的。做事一定要坚持不懈，没坚持到最后，你怎么知道不成功呢？骑车时不要紧张，扶好车把，别晃来晃去的。“我试了试，果然成功了，我会骑自行车了，我的心里高兴的比吃了蜜还甜。

这个事情告诉我，无论做什么事，只要掌握了方法和技巧，坚持不懈，就会有收获。

我成功了_小学生六年级作文15

城西银泰城里有一个很大的溜冰场，是真冰噢。在学会溜冰前我一直用羡慕的眼神望着溜冰场里的人们，有的人像一只燕子一样轻盈，细细的冰刀像磁铁一样，无论怎么旋转倒退都牢牢的吸引着溜冰者。有的人自如穿梭，有的人像个企鹅一样扶着栏杆，步履蹒跚。因为是第一次溜冰，我怀着忐忑的心情来到了溜冰场。

穿好溜冰鞋，我被带到了溜冰场，第一节课是练习走冰，我觉得自己摇摇晃晃，随时会摔倒，动也不敢动。在教练的鼓励下，我勇敢的迈出了第一步，我又战战兢兢的挪了一步，脚下的冰被踩的吱吱作响，我双手刚试图松开了栏杆，就一下子摔在了地上。膝盖好痛啊！

我不敢动了，因为有护膝，并没有摔出伤，这么休息也太对不起教练了，于是我又开始走冰。走冰、摔跤，走两步摔一跤，摔倒了没有受伤，胆子也越来越大了。后来就不害怕了，这一次可以走好几步了。

第二节进入正式学滑冰，老师只是让我走走冰的基础上加一个后蹬的动作，这个就简单多了，练习几次就速度快起来了。并且我发现溜冰比走冰稳多了，双手伸开掌握平衡，哇！我也终于可以像天空中翱翔的燕子，在溜冰场上自如穿梭。

我成功了，我学会了滑冰了。努力过后果然有收获。