高考作文
【推荐】高考作文锦集6篇
在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的高考作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
高考作文 篇1日前,记者从一高考语文阅卷教师处获悉,今年一考生将早恋作为作文素材,尽管文笔出众,但没能得到高分。
据该教师称,该作文以第一人称描写了“我”与一女生彼此暗恋,某日被撞破后几分钟内的表现。作文描写生动传神,将“一举手”、“一投足”用诗文相配,引用的诗文包括泰戈尔的《世界上最远的距离》、李商隐的爱情诗及《诗经》中的名句。读后,让人怦然心动。
此外,该作文文笔流畅,字句平实却能渲染出诗样意境,情感真挚,文学功底不浅。作文以两人“拉手”作结尾,早恋是主题。尽管文章写得不错,但文章立意有所偏差,反复权衡后他给出了46分,与另一名教师的评分在“误差值”内,属有效,该生最后得分为42分,为中档。
事后,阅卷教师谈及该文章就有了争议。有教师认为分打低了,对有个性、有文采的作文要鼓励;而另一些教师认为,歌咏早恋的作文要是得高分,就是在鼓励这种行为。
其实,早在20xx年,我省高考阅卷就出了争议作文——一篇描写发廊女生活及内心,阐述“买镜”这一话题的诗歌《发廊女》。当时,一阅卷教师以诗歌颇具文采、扣住了话题给出55分的高分,另一位教师却以内容过于暴露、不健康为由,只给了20分。由于分数差别大,文章被提交到业务组,引发了更多的争议。在综合权衡后,该作文最终判得39分,定为三类作文,低于当年我省作文平均分44.3分。
一阅卷资深人士称,高考作文不是“自由创作”,它是有限制和明确指向的,在选材、立意、文体等方面,不可随心所欲。建议考生写作高考作文莫走“钢丝”,慎写“另类作文”。
高考作文 篇2鲁迅先生说过:世上本来没有路,走的人多了,也就成了路。
这是鲁迅先生在那个时代有感而发路的禅思。因为,他在寻找一条真理的路。虽然,这条真理的路,千百年,无数的人经历过,走过,但生命属于我们自己的那条路是需要我们自己亲自经历的。需要我们自己亲自经历的路,因时代不同,社会体制不同,我们寻找的路又不同。
不同的路在不同的社会体制中,有不同的意义。就如今日的我,我也是一个寻路人。
我所寻找的是:我要走一条什么样的路,才能适应我。适应我的路,首先是适应这个社会。这个社会是一个什么样的社会,我需要做什么,我才能很好地成为这个社会的一员?
这时,我所走的路,首先是一条很好的路,是对众生有意义的一条路。
今日众生处于水深火热中。为此,天下众生无路可走。无路可走的众生,处于生死边缘,前是水,后是火。而水火人生,又有几个能超脱?
不能超脱的众生命,迫切地渴求一条清明的路,阳光的路。而这条路,恰是我积极地寻找的。
我说,生命无数劫因为有“我”而迷。故而不能解脱,为此,苦难深重,轮回无数。无数的轮回,让生命丢失了自我,从而我不知我是谁,我来到人世间的意义是什么。
人之所以不知我来到人世间的意义是什么,故而人不知活着真正的价值是什么。人不知活着真正的价值所在,人便不知人在天地宇宙真正的责任与义务。为此,人生匆匆,空空而过几十年。未来世的我,又在何处?
人今生不知“我”,未来世更不知”我”。
这时,人不能跳出因果轮回的法轮而轮回于不同境地。这才有三千大千世界,种种生命的存在。种种生命的存在,就有不平等,就有杀戮,就有战争,就有苦难,就有灭亡。而这一切的因缘,只为,掌控天地宇宙的最大的神灵——人,忘记了人的责任与使命。
人的责任与使命,是让这个世界美好着而无苦难。美好而无苦难的世界就是净土,就是极乐,就是人之本性所在。而本性是真善美。
今日世界,只为人颠倒轮回而忘记了自己是谁。而忘了自己是谁,就是偏离了生命之道,远离了本性自然。为此,人无天真而失去善。人无善,美自然远离了人。
人的生命因为没有真善美,轮回便肆意虐待着人类,嘲笑着人类。而人类唯有无奈的哭泣与苦苦的挣扎。
这时,谁能拯救我们?
毛泽东同志曾说过:世界没有救世主,如有,那就是我们自己。
我的有缘,您能解读毛泽东同志这句话的含义吗?而我是读懂了他老人家的思想。人如果不能做自己的主人,人就是命运的奴隶。
为了不当命运的奴隶,我在寻找一条属于我能走的路。这条路是适应今日社会的一条崭新的路,是改革的路。
我知道,这条路因为它是崭新的,所以,我走的有点辛苦,但是,我清楚的明白:世上本来没有路,走的人多了,便成了路。
高考作文 篇3【热点回顾】
据调查研究,中国父母对子女讲得最多的话是:听话、好好学习。这些话完全可以涵盖中国的父母们望子成龙的急切心理,是中国式的家庭教育的核心内容。父母的这种期待自然是无可厚非的,但这几句话不断重复达到的教育效果却是极其片面的,是停留在一个落后于时代精神的低层面上的。中国家长和孩子之间的沟通交流,很多还停留在很浅的层面中。如何深入理解他人,获得有效沟通,消除表面化认识的错误,是摆在人与人之间交流沟通中的重要问题。
【命题预测】
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的作文。
孔子有次曾因旅途困顿,已七日未吃一粒米饭。一天,颜回好不容易要到了白米煮饭,饭快熟时,孔子看到颜回掀起锅盖,抓些白饭往嘴里塞,孔子装作没看见,也不去责问。饭煮好后,颜回请孔子进食,孔子假装若有所思地说:“我刚才梦到祖先来找我,我想把干净还没人吃过的米饭,先拿来祭祖先吧!”颜回顿时慌张起来说:“不可以,这锅饭我已先吃了一口,不可以祭祖了。”孔子问:为什么?颜回脸红地说:“刚在煮饭时,不小心掉了些染灰,染灰的白饭丢了太可惜,只好抓起来先吃了。”孔子恍然大悟,对自己的观察错误抱歉地说:“我平常对他最信任,但仍然还会怀疑他,可见我们内心是最难确定稳定的。弟子们记下这件事,要了解一个人,真是不容易啊!”
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
【文题解读】
材料主要通过孔子对学生颜回认识过程的不断深入,描述如何正确深刻认识他人的道理。孔子对颜回的认识是由浅入深、由表及里、去伪存真的认识过程。刚开始时,认为颜回偷吃米饭,还假装试探颜回。后来在和颜回交流的过程中,才进一步得知自己出现了观察错误且固执地坚持自己错误的认知。最终得到本材料的含意:了解一个人是不容易的。可有以下角度立意:
一是从孔子的认识过程出发,得出在了解一个人的时候,应该学会“用理性去了解别人”“不要受眼前现象的迷惑”,要学会“由浅入深”“由表 ……此处隐藏4886个字……出了一个张扬个性获得成功的例子,阿西莫夫不顾工作条件的优越,毅然告别讲台和实验室,放弃教授职位,最终成为享誉世界的科普作家。这个材料可以引发我们丰富的联想,从古到今,从中到外,哪位在历史上留下璀璨一页的人物,不都是在个性张扬中获得生命的升华?屈原“举世混浊吾独清,众人皆醉吾独醒”、司马迁“自沉溺缧绁之辱”而作《史记》、陶渊明“不为五斗米折腰”而“采菊东篱下”、李白“白日放歌须纵酒”大唱“天生我材必有用”……等等,事例俯拾皆是。因此这个材料给出的话题是很明确的,所引发的联想的材料也是丰富的,因而写作的最好捷径是引用古今中外名人的事例,联系自己的实际进行论证,这样材料充实,内容丰富,更具有说服力。当然不是说其他方面不可写。
[误区简析]
可笔者在批阅作文时却发现考生写作的几个误区。1、审题不清。许多考生抓住文中“做我做的最好的事情,而不一定是最好的事情”这句话,写成“选择”的话题,严重偏离话题中心。大部分考生只写“个性”,而未突出“张扬”二字,未注意话题的中心语是“张扬”而“个性”只是限制语,主次颠倒。2、大部分考生写自己、同学或某个人个性怪异,做事我行我素,而忽视文中“个性张扬”的结果,是阿西莫夫取得成功这个重要信息,误解了“张扬”的内在底蕴,因而写得平平淡淡,却乏震撼力。3、还有部分同学只是复述一个故事,最后贴一下标签,缺乏对材料的整合运用能力,完全没有自己的内容,这是高考作文的大忌,按高考阅卷要求可判为抄袭之作。
[考场佳作]
个性的张扬
一考生
当工业革命给人们带来百年孤独式的魔幻的时候,当现代文明给人们带来卡夫卡式的变形的时候,当一切过去都似乎离我们远去的时候,在那遥远的天边,人们似乎还看见那颗与从不同的心星,它的名字叫个性。
世事如棋,人生如子,个性在岁月的张弛中产生,人格在个性的张扬中伟大。读孔子与孟子,有一种浑然不同的感受。前者洁光片羽,如雨露之养,时风之化,是敦厚温柔的儒雅典范,而后者却口若悬河,“其势不可挡,其锋不可犯”(苏洵),一泻千里,严辞危措,使人震撼。前者有三千弟子,因此显得循循善诱,诲人不倦,而后者常伴君王左右,踔厉风发,言辞中甚至带有火气,有一种睥睨王者的气度与风范。如此不同的个性,不同张扬后却一样赢得了后人的尊敬。
岁月如衡,心灵似秤,个性在生命的矛盾对立中深化。献身于罗布泊沙漠的余纯顺,为了打破阿根廷人托马斯徒步十万里的世界记录,一个人独自浪迹天涯,徒步“世界第三极”的西藏时,他曾说道:“走在有些道路上,每一分钟都有可能死亡。可我并不惧怕,因为我知道,在那远天之下,有我迟早要去的地方。”当他快要接近世界记录时,他却倒下了,将他的血肉之躯融在炎炎的沙漠之中,将他的个性肆意地张扬在世界的每一个角落,这是何等的豪迈,何等的壮举,却又何等的令人尊敬,令人仰望,我们在他的张扬的个性面前,就仿佛站在一个巨人的脚下。
个性的张扬取得成就的人何止这些?韩愈不也是一个例子吗?一介罪臣,在发出“好收吾骨漳江边”的感叹后却将那属于自己的一片天地治理得井井有条,赢得当地人尊敬爱戴,人们给他修了韩祠,并给当地的一条河取名韩江,那儿的一片江山尽姓韩了。长安大殿的雕栏玉砌在如钩晓月下静静地等待,秦岭驿道上的风雪,南海丛林中的雾瘴悄悄地徘徊,历史终于等来了一个衰朽的书生。他长须弓背手托奏折,一步一颤地走上大殿,然后形单影只,独自走向海角天边,处逆境却明心志的个性使他并没有被人所忘,至今人们仍吟唱着他那华美的诗章。
“自古圣贤多寂寞,惟有饮者留其名”,屈原、司马迁、李白……他们无不以自己张扬的个性在中国历史上留下璀璨的一页。我们要做走路族,不应做“路走族”,不要让路走出我们,将灵魂帖在路这个压模上,变成路的制成品。我们应该张扬自己的个性,走出自己的路,因为只有走出自己的路才能显示生命的崇高、伟大.张扬个性吧,让那冲破晓雾的朝阳为我们作证!
[佳作评析]
这篇考场作文以其59分的高分从众多的作文中脱颖而出,每个阅卷老师看了此考生的写作都拍案叫绝。1、全文构思巧妙,浑然一起,思维缜密,无懈可击。文章一开头就运用一个排比句,把人们带入工业革命的“魔幻”时代和现代文明”变形”时代,令人深思,在人们正感到困惑时,作者突然笔锋一转,让人眼睛一亮,写在那遥远的天边,有一颗“与众不同的心星,它的名字叫个性”,巧妙的引入话题,切入中心。接着,作者紧扣话题列举三个个性张扬者的事例,从不同角度加以论证,古今结合,旁征博引,气势磅礴。最后联想自己“要做走路族,而不做路走族”,在人生旅途中张扬个性,显示生命的崇高伟大,联系紧密,写出自己的切身感受。2、语言精辟,气势酣畅,文采斐扬,显示了深厚的文学底蕴。文章开头运用排比句将哈代的《百年孤独》、卡夫卡的《变形记》化用进去,形象的概括了工业革命与现代文明给人们带来的心灵的扭曲,从而突出追求“个性张扬”的重要,震撼人心。文中大部分运用短句,句式整齐,读起来铿锵有力,有种“其势不可挡”,一泻千里之势,让人们在“个性张扬”中感受着张扬,张扬之情油然而生。另外,文中一些比喻、对偶句虽简洁,但又形象而富有哲理性,如“世事如棋,人生如子”、“岁月如衡,心灵似秤”等,给人以生命的启迪。文白结合,诗句引用等也使本文增色不少。总之,全文显示了作者丰富的阅读面和深厚的文学素养,真正体现了“功夫在诗外”。从这篇典范考场作文,我们也应该认真反思一下我们语文教学所面临的问题,以及探寻走出困境的出路,当然这只是笔者由此引起的感慨,写出的题外话。
高考作文 篇6孝心,先从“孝”这个字说起。“孝”这个字十分有意思,“老”的上半部和“子”在一起,我认为这个字的含义是子女们都在老人的身边,与老人心贴心。“孝”是流传千古的中华传统美德,古人云:“百字孝为先。”孝心是儿女们必备的准则。孝心不是在老人去世后在坟前带着哭腔说几句:“我们没尽孝心啊,如果可以重来我一定好好的照顾你的”那些假腥腥的话。
而是从身边一点一滴小事做起,在生活中处处体贴老人,帮助老人,为老人做力所能及的事情。在今年的春节晚会上,有一个人的形象一直在我脑海里抹不去。虽然他貌不惊人,只是一位普通的大伯,但是节目主持人把他的事迹说出后,我也和在场的观众一样禁不住热泪盈眶。他与妻子结婚后一年,妻子就永远的离他而去了。
大伯独自承担起赡养岳父母的责任。他二十八年如一日的照顾着老人的起居生活。正是这个孝字让他在我脑海里烙下了深深的记忆。孝,其实在我们生活中处处可见,帮老人干家务、和老人促膝谈心......有一首歌,早已在大街小巷流行《常回家看看》,“常回家看看,回家看看,老人不图儿女们为家做多大贡献,一辈子不容易就图个团团圆圆,常回家看看 回家看看,哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩,老人不图儿女为家做多大贡献呀,一辈子总操心只奔个平平安安……”这首歌道出了父母的心声,他们希望自己的儿女,有事业、家庭的时候还经常回家看看。心中还惦记着自己,他们就足够了......家有一老是块宝,家家都有老,人人都会老。愿“孝”长驻我们心中!
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